学前教育不要忽视亲子阅读的重要性

  亲子阅读在孩子学前教育中的重要性已经被越来越多的家长所认同,亲子阅读的过程能够激发幼儿探索的兴趣,能够提高幼儿认知世界的能力,同时还能够增进家庭情感交流。但刚刚成为宝爸宝妈的家长对于如何进行亲子阅读,

  亲子阅读在孩子学前教育中的重要性已经被越来越多的家长所认同,亲子阅读的过程能够激发幼儿探索的兴趣,能够提高幼儿认知世界的能力,同时还能够增进家庭情感交流。但刚刚成为宝爸宝妈的家长对于如何进行亲子阅读,却没有很好的了解,导致亲子阅读流于形式,并没有对孩子起到真正的效果。

  而不喜欢阅读,对一个孩子来说,他丧失的绝不仅仅是人生中最主要的一种学习能力,同时丧失的,也包括他能从书中体验到的丰富情感和多种多样的人生价值观。而最最重要的是,他丧失了和自己的朋友、家人在阅读同一本书的时候,那种无可替代的分享和交流的乐趣。

  宝宝开始阅读的时间点及频率影响着孩子日后的语言表达能力。国内外研究都显示,愈早开始共读及每周亲子共读频率愈高的孩子,语言发展明显优于较晚开始共读、读得次数较少的幼儿。

  前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“30年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力。而且,孩子在学习中遇到的困难与障碍越多,他就越应当阅读。因为阅读能教给他思考,而思考则会变成一种激发智力的刺激。”

  亲子共读不只是父母单向爱的表达,更双向的促进亲子互动与了解。为什么孩子会对这一页的图特别感兴趣?为什么孩子觉得这一句好笑?这些对于共读的回应,其实展现了孩子的性恪、思考风格及阅读口味。通过共读,爸妈可以更加认识、了解与贴近自己的孩子,有助建立正向的亲子关系。

  孩子需要大人的爱和注意,特别是来自父母的,所以常常口头上赞扬孩子阅读的行为,或亲亲他、拍拍他、搂搂他,这些都能点点滴滴地表示父母对他的感情和鼓励,从而培养他的阅读兴趣。

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